Informazioni generali
- Formatore: Giacomo Dal Seno
- Durata: 1 incontro di 3 ore
- Data e ora: lunedì 4 maggio 2026, ore 16.30-19.30
- Destinatari: Docenti scuola primaria, secondaria di I e II grado
Presentazione
Contenuti e indice del corso
- entrambi i corsi si concludono con la produzione e la condivisione di materiali pronti all'uso, garantendo un approccio etico, tecnico e immediatamente spendibile in classe, con un raggio d'azione che si amplia in base alla durata scelta.
- come si scrive un prompt che generi materiali didattici di qualità per la Storia, la Matematica o le Lingue? Come possiamo educare gli studenti a riconoscere gli errori dell'IA e a usarla eticamente? Il percorso è strutturato per rispondere a queste domande attraverso un approccio laboratoriale. Ogni incontro prevede la condivisione di prassi, la costruzione diretta di strumenti e il confronto sui risultati ottenuti.
Indice del corso - 1 modulo di 3 ore
In un'unica sessione intensiva:
- imparerai a strutturare comandi professionali basati su ruolo, contesto e vincoli, passando immediatamente alla pratica con la creazione di lezioni su misura, problemi STEM graduati e simulazioni umanistiche. L'obiettivo è fornire strumenti concreti per generare contenuti didattici di alta qualità in pochi secondi, integrando al contempo strategie critiche per la valutazione
- imparerai a proporre agli studenti compiti "a prova di IA" e a promuovere un uso dell'algoritmo come tutor per lo studio assistito anziché come scorciatoia per il plagio
- il percorso si conclude con la produzione e la condivisione di materiali pronti all'uso, garantendo un approccio etico, tecnico e immediatamente spendibile in classe.
Il percorso comprende
Lezione in sincrona differenziandosi per profondità e raggio d'azione in base alla durata scelta.
Entrambi i percorsi integrano:
- lezioni sincrone con slide interattive,
- laboratori assistiti in tempo reale,
- materiali di approfondimento
Competenze attese in uscita
- Progettazione avanzata: Saper scrivere prompt efficaci per generare materiali didattici completi.
- Personalizzazione: Capacità di adattare i contenuti IA a diverse discipline e livelli di apprendimento.
- Senso critico: Saper gestire l'etica dell'IA in classe e prevenire l'uso scorretto da parte degli studenti.
Costi per la partecipazione
La quota per la partecipazione è di € 49,00 (pari a € 40,16 + IVA 22%)
Prezzo riservato ai soci AICQ Triveneta: € 41,00 per associarsi
Iscrizione
Iscrizione al corso per mezzo della compilazione del seguente FORM
Confermata l'attivazione del corso, la compilazione del form sarà considerata vincolante al perfezionamento dell'iscrizione e al pagamento della quota di partecipazione
Scadenza per l'iscrizione: GIOVEDI' 13 APRILE 2026
Condizioni di erogazione del servizio
Attivazione del corso
Per esigenze organizzative AICQ Triveneta si riserva la facoltà di rinviare/annullare i corsi (per esempio in caso di mancato raggiungimento del numero minimo di iscritti).
L'erogazione del corso sarà confermata il giorno 13 APRILE 2026, tramite comunicazione all'indirizzo e-mail trasmesso.
Qualora si verificasse il rinvio o l’annullamento, i partecipanti saranno debitamente avvisati.
La quota comprende
La quota comprende: Erogazione del Corso online, Attestato.
La quota non comprende: Spese di viaggio o di connessione;
Pagamento
IMPORTANTE: PRIMA DI EFFETTUARE IL PAGAMENTO, ATTENDERE LA CONFERMA DELL'ATTIVAZIONE DEL CORSO
Successivamente la conferma di attivazione del corso, sarà possibile effettuare il pagamento, mediante Bonifico bancario su Banca Intesa San Paolo SPA
Estremi del pagamento:
- In favore di: Aicq Associazione Italiana Cultura Qualità Triveneta
- IBAN: IT80Y0306909606100000069984
- Causale: Corso Ferrari 17 aprile - Partecipazione [Cognome Nome del partecipante]
PER CONFERMARE L'AVVENUTO PAGAMENTO, VI CHIEDIAMO DI INVIARE LA RICEVUTA A: info@aicqtv.net
Termine per i pagamenti: tutti i pagamenti dovranno pervenire entro e non oltre il giorno 24 APRILE 2026
A seguito della ricezione del pagamento, sarà inviato il link per la connessione.